通知表のご持参をお願い致します!

 

「通知表持ってきました!結構いいですよ。」

中3男子から受け取った通知表を確認させてもらうと合計「31」から「38」に!

「今回は結構頑張りましたよ。」

得意げな中2男子から受け取った通知表。中1と比べると何と6ポイントもアップ!

 

この時期,塾生には通知表のご持参をお願いしております。

理由は「入試に直結するから」です!

 

ざっくり解説すると公立入試では「当日の得点+内申点」で合否判定されます。内申点は1・2・3年生の累積となるので,途中経過も大変重要です。

通知表が思うようにいかなかった子には次回に向けてのアドバイス・カウンセリングを行っております。ご希望の方は是非お問い合わせください。

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2020年8月4日

「テストの時に緊張する」の考え方

 

努力が得意な子から頂く質問ですが,部活などでも共通の悩みを抱えるお子様もいらっしゃるようです。

「緊張しない方法」を指導する方もいらっしゃいますが個人的には「緊張をした方がパフォーマンスが上がりやすい」と考えております。

体が緊急時にノルアドレナリンが出るのは,心拍数が上がりポテンシャルを引き出すためなのでこれを利用しない手はありません。過度な緊張してしまう子は対象外となりますが「緊張することはそれだけパフォーマンスが上がるから良いことだよ」と伝えるだけでも前向きに取り組めます。

試験が近づくにつれ,緊張感が出るような勉強を心がけてみては如何でしょうか。

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2020年8月3日

梅雨明けと同時に夏休みスタート!

 

本日気象庁から梅雨明けの発表がありました。

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ずっと曇天模様だったのでうれしい限りです。

また本日から夏休み初日ということで「宿題やっちゃおう講座」を実施!

ただ小学生から「宿題がでなかったので検定の勉強していいですか?」との相談をうけました。

宿題もないのに塾に来て勉強とは・・・頭が下がります!

 

塾でも来週から本格的に夏期講習会がスタートします。生徒に負けないよう一所懸命に指導させていただきます!

 

2020年8月1日

1学期 期末テスト優秀者!

 

キャプチャ

沢山の方が掲載になり見えづらくなってしまいました,すみません・・・

詳しくはこちらから(PDFファイル)⇒コピーリアライズ1学期中間優秀者

半数が5科目400点以上!「暗記=努力」ができる皆さんは校舎の誇りです!

2020年7月31日

8月号リアライズ

 

8月号リアライズになります。

リアライズ【2020-8月号】

 

8月1日(土)には「宿題をやっちゃおう講座(小学生限定)」が開催されます,是非ご検討ください!8月も宜しくお願い致します。

 

 

2020年7月30日

小学生の集中力について

 

「うちの子集中できなくて・・・」というご相談を頂くときの返答として「体を動かしてください。」とお答えしています。

「エリクセン・フランカー課題」という心理学実験があります。これは「>>>>>」「<<><<」などの5つ並んだ矢印を見て、真ん中の矢印の方向だけを即時に答えるで被験者たちの集中力を測定しまっす。その結果、運動したあとは集中力が高く、前頭葉と頭頂葉が活発化していることがわかりました。

「ジッとしていられない」ではなく「集中しようとして体を動かそうとしている」が正解なのかもしれません。塾でも「対戦パズル」をやって集中力を高めて授業をしています!

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小学生だからこそできる授業ですね,日頃のお勉強でも参考にしてみて下さい。

 

2020年7月29日

窓張りを新しくしました!

 

定期テストの結果が出そろいました。皆さんの素晴らしい結果をたたえて校舎の窓張りを一新しました!

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詳しい内容はまた別途アップさせていただきます,皆さん大変ななかよく頑張りました!

2020年7月28日

8月の無料体験授業キャンペーン!締切間近!

 

「8月からでも間に合う無料体験授業キャンペーン」のお問い合わせ誠に有難う御座います!

中1年生の残席が2枠となりました,ご検討の方はお早めにお問い合わせください!

期間は8月3日(月)~8月6日(木)までとなります。受付締め切りは7月31日までとなります。

◆小5 8/4(火),8/6(木)17:00~18:50

◆小6 8/3(月),8/7(金)17:00~18:50

◆中学1年生(残席2枠)

8/3(月),8/4(火),8/5(水),8/6(木)19:30~21:20

◆中学2年生

8/3(月),8/4(火),8/5(水),8/6(木)19:30~21:20

 

次回のご案内は9月の無料体験となります。2学期のスタートダッシュに是非ご活用ください!

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2020年7月27日

読書感想文「桃太郎はどうするべきだったか?」

 

本日は本日は読書感想文書き方講座を開催いたしました。学校によっては課題図書が決まっていない(読書感想文もない?)お子様もいらっしゃいましたので,作文の基本的なプロット作成を中心に指導をさせて頂きました。

 

読書感想文が苦手な方のほとんどが「作文の形を知らない」ことが原因です。

「書き出しは~を書いてね。」

「内容のまとめは~に注意して書くと書きやすいよ。」

などアドバイスをするとあっという間に書き進めます!

読書感想文には賛否両論ありますが,個人的には「精読」する良い機会なので年1回ぐらいは挑戦してほしいと感じる所です。

 

最後のまとめは「自分の意見を書くこと」。題材は「桃太郎はどうするべきだったか?」について議論しました(笑)

喧々諤々な意見をもらいましたが「鬼にも宝物を奪った理由がある!」「話し合いで解決できたんじゃないのか?」など大人でも考えさせられる内容を書いていただきました。

是非感想文をもとにお子様と本に触れる時間を取ってみて下さい!

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2020年7月25日

連休の様子を少しだけ

4連休の初日の様子です!

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みんな真剣です,講習会の確認テストもみんな8割以上,贔屓めに見てしまっていますが頑張っています!

 

2020年7月24日